教师心理健康培训需求方案.docx

教师心理健康培训需求方案

一、教师心理健康培训需求调研方案

（一）调研目的

全面摸清区域内中小学（含幼儿园、中职）教师的心理健康现状、职业压力源分布、现有培训供给与需求的匹配度，为制定精准化、可落地的教师心理健康培训方案提供数据支撑，最终提升教师心理健康水平，缓解职业压力，优化教育教学质量，助力“双减”政策与立德树人根本任务的落实。

（二）调研对象与样本设计

参考中国教科院2023年《全国中小学教师心理健康状况调查报告》中“不同学段、岗位、教龄教师心理健康差异显著”的结论，本次调研采用分层整群抽样法，覆盖区域内所有公办学校，按1:3比例抽样民办学校，具体样本分配如下：幼儿园200名、小学400