2026年高三语文高考整本书阅读试卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年高三语文高考整本书阅读试卷（含答案及解析）

本模块以某省示范高中“新课标指定整本书阅读成果年度展”的筹备工作为真实任务情境，你作为受邀参与成果内容校验的高三学生，需完成展区设置的全部考核任务，本模块共25分，考核时长建议25分钟。

一、客观题（共5小题，每小题3分，共15分。1-3题为单项选择题，只有一项符合题目要求；4-5题为多项选择题，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的不得分）

1.某展区设置了“用《乡土中国》核心概念观察当代社会”的互动板块，下列网友的评论中，对书中核心概念的运用完全正确的一项是

A.我老家湖南农村的祠堂每年清明都要组织全族的人祭祖，按照辈分排序叩拜，这正是费孝通提出的“团体格局”的典型特征，所有人都在同一个宗族团体下享有完全对等的地位

B.我家小区的业主委员会按照全体业主投票的规则表决公共收益的使用方案，所有人的权利义务都写进了业主公约，这完全符合传统乡土社会中“礼治秩序”的运行逻辑，不需要外力强制就可以自发执行

C.我春节给父母买礼物、给侄子发压岁钱、回老家给多年未见的小学同学捎伴手礼，社交关系的亲疏完全以我个人为中心向外延伸，这本质上就是差序格局的文化惯性在当代社会的体现

D.很多互联网社交平台推出的“同好社群”完全以成员的共同兴趣为联结纽带，成员之间没有任何血缘地缘关联，这恰恰印证了费孝通在书中提出的“差序格局的边界会随着社