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- 2026-07-15 发布于河南
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2026年高三语文高考语文一轮复盘试卷(含答案及解析)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:中华优秀传统文化的数字化转译,不是简单的媒介形式迁移,而是以数字技术为载体完成的文化审美再生产。既往的文化传播逻辑中,内容生产者与受众处于单向输出的不对等位置,精英阐释的话语权长期占据核心地位,普通受众的解读空间被大幅压缩。而数字转译依托VR/AR交互技术、数字孪生技术、AI生成内容技术,打破了传统传播的边界:受众不再是被动的接受者,而是可以通过自定义路径、参与二次创作的方式,完成对传统文化的个性化解码。据2025年国家文物局发布的《中华传统文化数字化传播报告》统计,全国已有72%的一级博物馆推出了线上交互展览,其中参与用户的二次创作内容累计播放量突破1200亿次,远超官方原生内容的传播体量。
数字转译的核心审美逻辑,在于对传统文化“在场感”的重构。传统的文物观赏、典籍阅读大多是“远观式”的,受众无法介入文化生成的具体场景,而数字转译可以通过场景复现,让受众“走”进敦煌壁画的飞天线谱里,“站”在宋代汴河的虹桥上,这种沉浸式体验带来的审美触动,是纸质文本、静态展陈无法实现的。但需要警惕的是,部分数字化转译项目陷入了“技术至上”的误区,过度追求感官刺激,消解了传统文化原本的厚重审美内核,比如部分国风短视频为了流量随意篡改典
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