第一单元 第5课 应用数字资源 课件 浙教版（2023）信息科技三年级下.pptxVIP

如果让你介绍义乌，你会介绍哪方面？

第5课应用数字资源

多种类型（如文本、图片、音视频等）的资源可以通过数字化工具进行整合加工，所形成的新作品资源能更好地辅助学习或表达生活。

数字化工具

数字作品

创作图文并茂的数字作品的一般步骤

请你根据自身喜好，从以下3个资料包中选取一个题内容，并将文字资源汇总在一个Word文本文档中。

文本迁移：复制与粘贴；

整理文字资源

图片迁移：“插入”—图片；

请你根据自身喜好，从以下3个资料包中选取一个题内容，并将图片资源汇总在一个Word文本文档中。

整合图文资源

比较这两份文档有什么不同

请你对文本、图片进行合理的修改、美化，使文本观感更舒适。

修改美化文档

1.将作品保存至桌面，以自己的名字命名。

修改美化文档

2.按照以下标准对自己的作品进行评价。

评价项目

评价内容

评价（打√）

互评

自评

知识掌握

掌握文档的图文排版、美化、保存、发布。

实践能力

熟练操作图片的插入、文字和段落的设置以及文件的发布。

创新精神

对图文排版有自己的创意和想法。

信息意识

尊重图像的版权，不随意使用他人的图像。

课堂评价

整合

美化

保存

调整文本、段落和图片

文件名合理、保存路径明确

整合文本和图像资源

制作一份数字作品的一般过程

课堂小结