第二课时：观察与对话理解+朗读与图文配对+游戏互动.pdfVIP

看和找大声读并匹配

玩一个游戏

教学目标

能够通过观察、谈论部分的，理解大意。

能够按正确的意群和语音、语调朗读。能够按要

求完成图文配对等任务。能够根据实际情况熟练问答

1~3单元所学的句型。

教学重点

复习描述他人外貌特征和性格特点的常用词汇和句型。

复建议的句型让我们.../让我...的用法。

教学难点

能够在情境中熟练运用词汇和句型描述他人的外貌特征和性格特点。

能够在情境中熟练运用表示建议的句型。

教学准备

PPT课件、课文、等。

教学过程

步骤1：热身与复习1.问候。

2.唱一首歌—朋友。

3.玩一个游戏—“我说你做”。

：让我们来玩个游戏。我说做。开门。/开灯。/关窗。/挂画。/

擦黑板。/把文具盒放进抽屉。/把语文书放在英语书上。/把橡皮放在文具盒

旁边。/把数学书放在书包下面。