小学二年级数学《分香蕉：除法初步认识》核心素养教学设计.docx

小学二年级数学《分香蕉：除法初步认识》核心素养教学设计

一、课程内容与标准解读

【课标要求·基础】本课精准对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与运算”领域的关键内容。课程标准明确要求，学生应“在具体情境中，理解除法的意义”，并能“熟练运用乘法口诀求商”。本课作为除法运算的种子课，其核心在于实现从“动作表征（分一分）”到“语言表征（说一说）”再到“符号表征（除法算式）”的跨越。这不仅是知识的习得，更是数学建模意识的萌芽，是培养学生“三会”——会用数学眼光观察现实世界（从分物中抽象出数量关系）、会用数学思维思考现实世界（理解两种分法的本质联系与区别）、会用数学语言表达现实