2026年小学英语课外拓展教学设计：Show and tell .docxVIP

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2026年小学英语课外拓展教学设计：Showandtell教学教案

使用说明

本文档专为2026年小学英语课外拓展课程设计，旨在落实《义务教育英语课程标准（2026年版）》的核心素养要求，聚焦“ShowandTell”这一经典口语交际活动。教案内容涵盖了从课标解读、学情分析到教学过程实施、评价反思及跨学科融合的完整闭环，为教师提供系统化、可操作的教学指导方案。

本设计特别强调“带物展示”与“结构化描述”的结合，通过搭建语言支架，帮助学生突破口语表达的瓶颈。文档中详细列举了教学资源的准备清单、分层作业的设计案例以及典型课堂问题的应对策略，力求在提升学生语言运用能力的同时，培养其自信心与逻辑思维能力。

表1文档概览表

项目

内容

课程题目

ShowandTell:MyFavoriteThing

核心内容

物品展示、句型结构运用、连贯表达

面向群体

小学三年级/四年级学生

教学时长

1课时（40分钟）

教学重点

掌握并运用核心句型进行物品描述

教学难点

理由阐述的逻辑性与口语表达的流利度

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，小学英语课程不仅承担着培养学生基本语言素养的任务，更肩负着提升学生思维品质与文化意识的育人使命。本课程定位为课外拓展类口语专项训练，旨在弥补常规课堂中学生“开口难、表