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助推（Nudge）在公共政策制定适用的边界：选择架构、家长主义与民主正当性的冲突

摘要

本文以行为经济学中的“助推”理论为研究对象，系统审视其在公共政策制定中的适用边界。研究围绕一个核心问题展开：当政府运用选择架构悄然引导公民行为时，哪些干预属于正当的信息提供，哪些则构成对权利分配的实质性改变，从而需要更严格的民主审议与制度约束。

论文首先梳理助推理论从实验室技术向治理工具转化的历程，揭示其背后“自由家长主义”的内在张力。随后，通过对默认规则、框架效应、社会规范等具体工具的剖析，本文提出一套分类标准，将助推手段区分为“认知辅助型”与“权利重置型”两大范畴。在此基础上，文章论证