不要社会未来教学微课设计
污染事件贫富差距导致的社会矛盾等让学生直观感受不要社会未来的具体表现小组讨论法组织学生分组讨论案例中出现的问题原因及解决办法促进学生之间的思想交流和碰撞培养团队合作能力和独立思考能力启发式教学提出一些引导性问题如如果我们继续忽视这个问题未来
一、教学目标
通过本次微课,让学生深刻理解“不要社会未来”这一概念背后的警
示意义,培养批判性思维和对社会现象的洞察力,引导学生思考个人
与社会未来的关系,激发学生为创造美好社会未来而努力的意识。
二、教学重难点
(一)教学重点
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