2026秋苏教版小学科学五年级上册第 3 单元 地球的表面和内部《12 地壳的组成》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版五年级上册科学《地壳的组成》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版小学科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》的第12课，是地球内部系统探究的基础核心课时。在学生初步认识地球表面地形的基础上，聚焦地球最外层的地壳，解锁地壳圈层特征、岩石分类及成因等核心知识，承接地表现象认知，为后续火山、地震等地壳运动内容学习铺垫基础。

教材内容贴合新课标5-6年级“地球内部圈层和地壳运动”核心素养要求，以直观岩石观察、圈层认知活动为主，兼顾知识性与探究性，符合小学生具象思维向抽象思维过渡的认知特点，是构建地球系统科学认知的关键一课。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道地球内部分为地壳、地幔、地核三个圈层，掌握地壳的位置、厚度基本特征；明确地壳主要由岩浆岩、沉积岩、变质岩三类岩石组成，了解三类岩石的基本成因和典型种类。

2.科学思维：通过观察岩石标本、对比岩石特征，归纳三类岩石的差异，建立“岩石成因决定岩石特征”的逻辑思维，初步形成地球圈层结构的系统认知。

3.探究实践：能借助简单工具观察岩石的颜色、颗粒、质地等特征，规范完成观察记录；能结合教材图文和教师讲解，自主梳理地壳组成的核心知识点。

4.态度责任：保持对地球内部奥秘的探究兴趣，体会地球结构的复杂性与规律性，树立尊重自然、探究自然的科学意识。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握地球三层圈层结构，熟知地壳的基本特点