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高中数学建模教学与数学教育信息化融合创新研究论文

**摘要**

高中数学建模教学与数学教育信息化融合是新时代教育改革的重要方向。本文基于实践探索，分析二者融合的内在逻辑与实施路径，提出创新教学模式，以提升学生数学应用能力与核心素养。研究指出，信息化手段能突破传统教学局限，但需关注技术适切性与学生主体性，通过案例设计、平台搭建与评价体系优化，实现教学目标。

**关键词**

数学建模；教育信息化；核心素养；教学模式；创新研究

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**一、引言**

数学建模是连接抽象理论与现实应用的关键桥梁，而信息化手段则为这一过程注入了前所未有的活力。在高中阶段，数学建模教学不仅要求学生掌握数学知识，更需培养