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家访工作制度

为进一步密切家校联系，强化家校协同育人实效，规范学校家访工作流程，明确各岗位家访职责，特制定本制度。本制度适用于本校全体在职教职工，涵盖小学、初中、高中各学段所有学生。家访工作遵循以下基本原则：

1.全面性原则：每学年对全体学生至少开展1次家访，确保家访覆盖所有学生家庭，无遗漏；

2.针对性原则：针对不同学生群体制定差异化家访方案，重点关注特殊需求学生家庭；

3.保密性原则：严格保护学生及家庭隐私，不得泄露学生在校表现、家庭背景等敏感信息；

4.实效性原则：以解决实际问题、促进学生成长为核心，避免形式主义家访；

5.平等性原则：尊重家长，平等沟通，构建家校协同的平等合作关系。

一、家访职责分工

（一）学校层面（德育处牵头）

1.统筹规划：每学期开学第一周制定《学校家访工作实施方案》，明确学期家访目标、任务分配、时间节点及考核要求；每学年组织1次家访制度修订，结合实际优化工作流程；

2.组织培训：每学期组织不少于2次的家访专项培训，邀请教育心理学专家、资深班主任授课，内容涵盖沟通技巧、心理疏导、政策解读等；每学期开展1次家访经验交流分享会，推广优秀家访案例；

3.监督考核：每学期末对各年级、班级家访工作进行全面考核，统计家访覆盖率、问题整改率、家长满意度等指标，形成《家访工作考核报告》；

4.保障支持：协调学校各部门为家访工作提供经费、物资、安全保障，