聚焦“一日生活”语境，培育综合语用能力——小学英语四年级上册Unit 2 My Day单元整体教案.docx

聚焦“一日生活”语境，培育综合语用能力——小学英语四年级上册Unit2MyDay单元整体教案

第一部分：单元全景深度解析

一、核心指导思想与课标对接

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入践行“素养导向、单元整体、语篇依托、学思结合、学用创一体”的英语学习活动观。教学设计不再局限于零散词汇和句型的机械操练，而是以“MyDay”（我的一天）为核心主题，将其构建为一个完整的、有意义的探究项目。我们旨在引导学生在真实的“一日生活”语境中，通过听、说、读、看、写、演等多种方式，整合性学习与运用语言，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。

核