北师大版小学数学三年级下册《吃西瓜》优质课教学设计.docx

北师大版小学数学三年级下册《吃西瓜》优质课教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

“吃西瓜”一课是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书小学数学三年级下册第六单元“认识分数”中的第四课时内容，属于“数与代数”领域4。本节课的教学内容是在学生已经初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会比较同分母分数（分母小于10）或分子是1的简单分数大小的基础上进行教学的3。教材以“小熊吃西瓜”这一富有生活情趣的情境为载体，引导学生提出数学问题，进而探索同分母分数（分母小于10）的加减法计算方法8。其核心价值在于，不仅让学生掌握一种新的计算方法，更重要的是让学生在直观操作中理解“分数单位相