四年级数学上册文字计算题1教案沪教版.docxVIP

一、教学内容

沪教版四年级数学上册文字计算题（第一课时）

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够初步理解两步计算文字题的结构特点，学会根据题意正确列出综合算式，并能准确计算结果。初步掌握用“缩句”等方法分析文字题的数量关系，明确运算顺序。

2.过程与方法：通过独立思考、小组讨论、合作交流等方式，引导学生经历分析、归纳、总结文字题解题方法的过程，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，培养认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

三、教学重点与难点

*教学重点：理解两步计算文字题的题意，掌握分析数量关系的基本方法，能正确列出综合算式并计算。

*教学难点：准确理解题目中的数量关系和运算顺序，特别是“和、差、积、商”等关键词的含义，以及何时需要使用小括号改变运算顺序。

四、教学准备

多媒体课件、板书提纲、练习纸

五、教学过程

（一）复习旧知，导入新课

1.口答列式：

*把30平均分成5份，每份是多少？（30÷5）

*24加上16，和是多少？（24+16）

*72减去35，差是多少？（72-35）

*8乘以9，积是多少？（8×9）

*63除以7，商是多少？（63÷7）

*提问：我们是怎样把这些文字变成算式