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小学科学教学中学生实验操作技能与科学素养培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验操作技能与科学素养的培养是核心素养教育的重要体现。本研究旨在探讨如何通过优化实验操作教学，有效提升小学生的科学探究能力和实践能力。通过分析当前小学科学教学中实验操作技能培养的现状及存在的问题，结合科学素养的内涵与要求，提出针对性的改进策略，以期为小学科学教师提供教学参考，促进学生全面发展。

**关键词**

小学科学；实验操作技能；科学素养；教学策略；探究能力

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**一、背景分析**

小学阶段是学生科学素养形成的关键时期，实验操作作为科学学习的核心环节，不仅能够帮助学生验证科学知识，更能培养其观察、动