《财产清查》教学设计实用版.pdfVIP

第七章《财产清查》教学设计

成都市工程职业技术学院

一、学习主体及对象情况

成部分为企业会计报表的编制做好资料的准备从考核的角度看本部分考点不多不属于考纲重要内容但本部分的教学内容的科学处理及合理的学习方法引导对学生增强本学科的兴趣有着不可低估的作二教学思路本部分内容的教学通过创设情景让学生通过角色转换假定为物资管

作为一年级的学生，经过前面各章节内容的学习后，对本学科有种“爱憎兼备”的情

况：憎为基本理论、原理的晦涩；喜为在账务处理方面，突破难点后的成功感。本部分教

学内容，是整个会计基础工作的必不可缺的一个组成部分——为企业会计报表的编制做好

资料的准备。从考核的角度看，本部分考点不多，不属于考纲重要内容，但本部分的教学

内容的科学处理及合理的学习方法引导，对学生增强本学科的兴趣有着不可低估的作用。

二、教学思路

本部分内容的教学，通过创设情景，让学生通过角色转换（假定为物资管理员、出纳

员等）来思索解决问题的方法，激发学生思考的“责任感”；同时，通过分组讨论，利用

小组合作来解决学习中的难题，从而充分发挥学习主体的主观能动性。在银行存款清查方

面，将教材内容与会计模拟实操内容相结合；在财产清查结果的账