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(2026年)教育学基础复习

2026年教育学基础复习的核心逻辑是锚定核心理论模块，对接当代教育实践热点，实现理论识记、理解运用与素养迁移的三维进阶。

一、锚定核心理论模块，搭建教育学基础的知识骨架

（一）教育与教育学的发展脉络：从历史传承到当代创新

教育学基础的复习首先要打通历史脉络，将中外教育思想的演变与当代教育实践的需求建立关联，避免孤立识记知识点。

1.中国教育思想的传承与转化

中国古代教育思想是教育学基础的重要考点，2026年备考需重点关注传统思想的当代价值转化。比如孔子的“有教无类”思想，可对接当前教育公平政策中的普惠性教育资源供给；“因材施教”则与核心素养导向下的个性化教学、分