小学五年级英语 Unit 6 In a Nature Park 跨学科主题式教学设计.docx

小学五年级英语Unit6InaNaturePark跨学科主题式教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与背景分析

本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”以及“加强学科融合，强化课程协同育人”的核心指导理念，针对人教版（PEP）五年级上册Unit6InaNaturePark进行整体性、深层次的建构【重要：新课标理念】。五年级学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，具备了一定的语言积累和逻辑思维能力，对自然环境有着天然的好奇心与探索欲。本单元以“自然公园”为宏观主题，旨在打破传统英语课堂的壁