暑期小法官：模拟庭审学习法律知识.pptx

1活动总览与核心目标演讲人2026-07-07

活动总览与核心目标01暑期小法官活动的前期筹备02活动的延伸与效果深化04活动中的经验反思与优化方向05模拟庭审的全流程实施03活动总结与核心价值重现06目录

暑期小法官：模拟庭审学习法律知识

作为一名在基层法院未成年人审判庭工作五年的青年法官，去年暑期我牵头组织了第一期“暑期小法官”青少年法治教育活动，历时三周，共有32名来自辖区内三所中学的高中生全程参与。不同于常规的法治讲座，这场活动以模拟庭审为核心载体，让孩子们从“听法律”变成“做法律”，至今仍有不少参与者会在校园里遇到法律问题时，主动找我咨询。下面我将从活动的整体设计、实施细节与价值反思三个维度，完整呈现这场活动的筹备与开展过程。

01活动总览与核心目标ONE

1活动定位很多人最初误以为这是一场少儿情景剧表演，但我们从筹备之初就明确：“暑期小法官”绝非娱乐性的舞台展示，而是沉浸式法治实践课堂。它区别于传统的“讲授式”普法，核心在于让参与者以法官、公诉人、辩护人、被告、书记员等真实庭审角色，完整走完一场简易刑事案件的庭审流程，在亲身体验中理解法律的运行逻辑，而非单纯背诵法条。活动全程不设置脚本，仅提供法律框架与证据材料，允许参与者根据庭审节奏自主表达，最大程度还原真实司法场景的严肃性与真实性。

2核心目标本次活动的目标分为四个递进层次：

一是基础法律知识普及：让参与者掌握