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乡村少年宫暨班级社团活动记录表

活动主题

灯笼

辅导教师

活动地点

教室

活动时间

活

动

过

程

导入活动。1、谈话引入。2、引导学生观察欣赏老师准备的范例灯笼。师:今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。师:请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢?制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。

二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。

1、师:把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么?(有一条虚线，像折痕一样)。先沿着虚线对折。你们还发现了什么?(一条一条的实线)。我们把这一条一条的横线撕开。

2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了!

三、老师交代作业要求，学生操作，教师指导。

1、现在请小朋友也来做一个灯笼，老师会给每个小朋友都发一份制作灯笼的材料，浆糊放在桌子的中间大家一起用。

2、小朋友操作，老师观察小朋友的制作情况，帮助能力差的小朋友。

3、评价作品，结束活动。

备注

乡村少年宫暨班级社团活动记录表

活动主题

春

辅导教师

活动地点

教室

活动时间

活

动

过

程

一、导入活动。二、观察“春”字。

师：美丽的春天来了，她还给我们带