树立正确的消费观教案设计.docxVIP

第一单元生活与消费

第三课多彩的消费

第二框树立正确的消费观

教案设计

一、教学分析

（一）教材的地位与作用:本课是全书的切入点消费是在生产过程的第四个环节，但是消费是中学生参与经济生活最直接最主要的形式，而本框内容可以划分为三个层次:既为什么要树立正确的消费观、正确的消费观念是什么、怎样树立正确的消费观。就全书来说，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产交换、分配共同构成经济常识的基本结构。正确的消费观，对整个社会再生产的发展具有重要的意义，也最具有思想教育意义和现实的意义。

（二）教学目标

1.知识与技能目标:使学生了解社会上目前的几种主要的消费心理，并懂得如何区分能自主评价各种消费心理。

2.过程与方法目标:培养学生学习理论联系实际的能力，深入分析问题的能力。

3.情感态度价值观目标:使学生树立正确的、绿色的消费观是学生在生活中促使学生从情感上排斥浪费，崇尚理性消费。崇尚绿色低碳消费，勤俭节约、艰苦奋斗。你正确的消费观，做一名成熟的消费者

（三）教学重点和难点分析

依据课标和学情分析，本节课的重点和难点是:

（1）教学重点:消费心理的类型，从众消费心理、