2026年九年级语文中考古诗词主旨情感赏析练习卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年九年级语文中考古诗词主旨情感赏析练习卷（含答案及解析）.docx

2026年九年级语文中考古诗词主旨情感赏析练习卷（含答案及解析）

一、客观选择题（共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列对杜甫《春望》的主旨情感赏析，不正确的一项是（）

A.首联写国都沦陷、山河破碎的荒芜之景，奠定全诗悲凉沉郁的情感基调

B.颔联借花鸟溅泪惊心，将诗人个人的悲情投射到外物之上，暗含忧国之思

C.颈联写战乱中家书难觅，直接抒发诗人对官场黑暗、仕途不顺的愤懑不满

D.尾联刻画诗人白发稀疏的苍老形象，将忧国、伤时、思家、悲己的情感融为一体

2.下列对马致远《天净沙·秋思》的主旨情感赏析，正确的一项是（）

A.全词以秋日萧瑟之景为衬托，核心抒发文人仕途失意、怀才不遇的愤懑之情

B.“断肠人在天涯”直接点明抒情主体身份，抒发羁旅游子漂泊无依的思乡之苦

C.作品中“小桥流水人家”的温馨之景，暗含诗人对归隐田园生活的无限向往

D.全词通篇写景，无直接抒情语句，将所有情感寄寓在秋日景物的描摹之中

3.下列对王勃《送杜少府之任蜀州》的情感赏析，不正确的一项是（）

A.首联写送别之地与友人赴任之地的开阔景象，一扫普通送别诗的悲戚氛围

B.“海内存知己，天涯若比邻”道出真挚友谊不受时空阻隔的哲理，尽显豁达胸襟

C.“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰友人不必因离别伤感，暗含诗人对官场的厌恶之情