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初中道德与法治课程中法治教育课程改革实践研究论文

**摘要**

初中道德与法治课程作为培养学生法治意识、道德观念和社会责任感的核心载体，其法治教育改革实践对于青少年法治素养的培育至关重要。当前，我国初中法治教育仍存在内容体系碎片化、教学方法单一化、实践环节薄弱化等问题，亟需通过课程内容重构、教学模式创新、实践平台拓展等路径进行系统性改革。本研究以核心素养为导向，结合法治教育特点，探讨初中道德与法治课程中法治教育的实践路径，旨在为提升法治教育的实效性提供理论参考与实践指导。

**关键词**

初中道德与法治；法治教育；课程改革；核心素养；实践研究

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**一、引言**

法治教育是立德树人的重要