2026年小学教资科目二考前十五天刷题综合试题及参考答案.docxVIP

2026年小学教资科目二考前十五天刷题综合试题及参考答案.docx

2026年小学教资科目二考前十五天刷题综合试题及参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。）

1.教育生物起源说的核心观点是教育起源于动物的生存本能，其代表人物是（）

A.孟禄B.利托尔诺C.凯洛夫D.陶行知

2.《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，反映了个体身心发展具有（）

A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性

3.小学三年级学生小红能判断出同一块橡皮泥捏成球形和捏成长条状重量完全一致，按照皮亚杰认知发展阶段理论，小红的认知水平处于（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4.教育实践中“跳一跳，摘桃子”的教学要求，符合哪一理论的核心观点？（）

A.皮亚杰认知发展阶段理论B.维果茨基最近发展区理论

C.埃里克森人格发展阶段理论D.班杜拉自我效能感理论

5.小学生为了获得家长的表扬和老师的认可而努力学习，按照奥苏贝尔的成就动机分类，这种动机属于（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部动机

6.孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”，要求教师教育学生要遵循（）