高职《管理会计》课程1+X证书课证
融通模式研究
摘要:1+X证书制度是国家发展职业教育的重大举措,本文以四川财经职业
学院会计专业为例,分析基于1+X证书制度背景下《管理会计》课证融合的理念,
并从课程标准、课程内容、课程设计和考核评价四个方面介绍课证融合的模式及
实施成效和反思。
关键字:1+X证书管理会计课证融通
2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,简称职教20条,明确
提出,在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+职业技能等级证书制度试点,
即1+X
高职《管理会计》课程1+X证书课证
融通模式研究
摘要:1+X证书制度是国家发展职业教育的重大举措,本文以四川财经职业
学院会计专业为例,分析基于1+X证书制度背景下《管理会计》课证融合的理念,
并从课程标准、课程内容、课程设计和考核评价四个方面介绍课证融合的模式及
实施成效和反思。
关键字:1+X证书管理会计课证融通
2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,简称职教20条,明确
提出,在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+职业技能等级证书制度试点,
即1+X
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