2026年秋北师大版初中七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本文是2026年审定的北师大版初中七年级下册第三单元的第二篇教读课文，隶属于2026新课标规定的“实用性阅读与交流”学习任务群，单元核心语文要素为“梳理典型事件提炼人物精神，掌握以小见大的写人叙事技巧”，在单元教学中起到承上启下的作用，承接前一课《老王》的写人方法学习，为后续自读课文《台阶》的自主探究提供方法支架。

2.作为一篇回忆性散文，本文兼具人文性和工具性：人文层面承载着老一辈学者的人格示范价值，工具层面承载着平实语言赏析、叙议结合写法学习的教学功能，完全符合7-9年级语文核心素养的培育要求。

（二）文本内容

1.本文是学者张中行纪念叶圣陶先生的散文，选取了叶圣陶先生工作、生活中的多件小事，没有宏大叙事，全部从日常细节切入，清晰展现了叶圣陶先生“待人厚、律己严”的核心精神品质，字里行间饱含作者对叶圣陶先生的敬仰、追思之情。

2.文本语言质朴平实，无华丽辞藻修饰，采用叙议结合的结构，每叙述1-2件小事就辅以简短的议论提炼人物特质，降低了学生的理解难度，同时也为初中生学习写人散文提供了标准范本。

（三）教学价值

1.语言运用层面：能够引导学生积累重点实词，学习赏析平实语言的情感张力，树立规范使用国家通用语言文字的意识。

2.思维能力层面：通过事件梳理、细节探究环节，锻炼学