2026年九年级语文中考古诗词情感鉴赏答题卷(含答案及解析).docxVIP

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  • 2026-07-16 发布于河南
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2026年九年级语文中考古诗词情感鉴赏答题卷(含答案及解析).docx

2026年九年级语文中考古诗词情感鉴赏答题卷(含答案及解析)

2026年九年级语文中考古诗词情感鉴赏答题卷考试时长:25分钟满分:40分适用范围:九年级全学段课标规定必背古诗词情感模块专项测评

答题注意事项:1.所有主观题作答需贴合原诗文本,不得脱离诗句凭空泛谈情志;2.涉及情感对比类题型需明确区分不同作品的抒情边界,不得出现观点类矛盾表述;3.作答语言需符合古诗鉴赏规范,避免出现口语化、网络化表述。

第一大题单篇古诗词情感脉络梳理(本题共2小题,总计12分)

阅读下面这首唐诗,完成1-2题。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.下列对这首诗的情感内涵理解,表述完全正确的一项是()(4分)

A.首联开篇直接叙事抒情,诗人用“凄凉地”“弃置身”两个直白表述,把自己被贬23年辗转蛮荒之地的全部痛苦一次性宣泄完毕,毫无隐忍克制

B.颔联连用两个典故,“闻笛赋”指向当年参与永贞革新的旧友悉数遇害凋零的现实,“烂柯人”指向自己多年归乡后人事全非的恍惚感,情感从个人贬谪之痛延伸到对时代变迁的怅惘

C.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是全诗情感的最低谷,诗人以沉舟、病树自喻,完全消解了人生价值,陷入了彻底的自我否定

D.尾联的“暂凭

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