群文阅读课例：《我的人生我作传——传记类文本读写活动设计》高三（广元中学）教学设计 简.docx

我的人生我作传

——传记类文本读写活动设计

四川省广元中学胡XX

【学习内容与目标】

1.阅读7篇选文，走近孔子、毛泽东、鲁迅、柔石、比尔盖茨、莫言等具有榜样力量的优秀任务人物，走入他们的人生故事，为自己未来的生活选择一种参照。

2.研读《罗素自传》序言《我为什么活着》一文，深入理解罗素的人生追求，借助先哲的思考，追问人生的意义，梳理自己对人生的思索与规划。

3.识别不同体式传记作品特点，拟写自传。

【学习活动概述】

学生逐一阅读每篇选文，认识选文中的主人公，了解他们的典型事迹，接近他们伟大的灵魂。深入理解这些伟人为什么而活？理性地看待名人的人生经验，为自己未来人生选择参照。思考我们应