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高中语文课程中跨文化交际能力的培养路径研究论文

**摘要**

跨文化交际能力是全球化时代高中生必备的核心素养。本文立足高中语文课程，探讨跨文化交际能力培养的实践路径，通过分析教材内容、教学方法和评价体系，提出情境化教学、主题式活动和多元评价策略，以提升学生的跨文化认知、语言表达和情感共鸣能力。研究表明，语文课程作为文化传承与交流的桥梁，可为跨文化交际能力的培养提供有效载体，助力学生适应多元文化环境。

**关键词**

高中语文；跨文化交际；课程设计；教学策略；核心素养

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###一、引言

语文，作为文化的载体，承载着民族精神的传承，也连接着世界的对话。在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力