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小学四年级劳动学科知识清单：厨房深度清洁与整理收纳

一、课程定位与核心概念解析

（一）课程定位：【基础·核心素养导向】

本知识清单对应《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“日常生活劳动”任务群的“整理与收纳”和“清洁与卫生”范畴，是针对小学四年级学生设计的家庭劳动实践课程。本课程不仅仅是教授如何打扫厨房，更是通过具身认知（EmbodiedCognition）理论，让学生在亲历实际的劳动过程中，形成正确的劳动观念（尊重普通劳动者、体会劳动创造美好生活）、必备的劳动能力（掌握清洁与整理的复合技能）、积极的劳动精神（辛勤劳动、诚实劳动）以及良好的劳动习惯和品质（认真负责、持久细心的劳动态