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初中生物学六年级上册《细胞的分裂与生长》核心知识清单

一、核心素养导航：从宏观现象到微观本质的认知进阶

（一）生命观念的确立

????通过对本章节的学习，我们将建立起“生物体结构与功能相适应”的基本生命观念。理解细胞作为生物体结构和功能的基本单位，其通过分裂和生长实现个体由小到大的宏观变化。这一过程不仅是数量的增加和体积的增大，更是生物体维持生命活动、实现种族延续和遗传信息稳定传递的基础【基础】【重要】。我们要认识到，从一粒种子长成参天大树，从一个受精卵发育为完整的个体，其微观层面的驱动力正是细胞的分裂与生长。

（二）科学思维的培养

????本节内容需要我们从动态和发展的角度去思考生命现象。通过观察动植物细胞分裂过程的示意图和动画，学习运用比较、归纳的方法，找出动植物细胞分裂的异同点。同时，通过分析细胞不能无限长大的原因，初步培养运用数学模型（如表面积与体积之比）解释生物学原理的科学思维能力【难点】。

（三）科学探究的渗透

????虽然本节课不以探究实验为主，但通过对显微镜下洋葱根尖细胞分裂切片图的观察（或模拟观察），我们可以学会如何从微观图像中获取有效信息，识别处于不同分裂时期的细胞，从而理解科学观察是获取生物学事实证据的重要手段。

二、知识建构图谱：细胞的生命延展

（一）生物体由小长大的奥秘

????【基础】【核心考点】生物体能够由小长大，并非仅仅是细胞数量的简单累