人教部编版小学道德与法治二年级下册《我的环保小搭档》教案.docxVIP

人教部编版小学道德与法治二年级下册《我的环保小搭档》教案

一、课题名称

我的环保小搭档

二、年级

二年级下册

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《我的环保小搭档》是部编版小学道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的一课。本单元旨在引导学生认识环境问题，培养环保意识，并尝试在生活中践行环保行为。本课以“环保小搭档”为切入点，将抽象的环保概念具象化、生活化，通过寻找、认识、运用身边的“环保小搭档”，帮助学生理解环保与生活的密切联系，从而激发他们主动参与环保行动的热情。教材内容贴近学生生活，图文并茂，为开展体验式、探究式学习提供了良好的素材。

五、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的观察能力和初步的逻辑思维能力，对身边的事物充满好奇。他们在日常生活中可能接触过一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等，但对“环保”的系统性认识尚不深入，也缺乏将环保意识主动转化为持续行动的内在动力。“搭档”一词对他们而言并不陌生，常指伙伴、朋友，用“环保小搭档”来串联教学内容，能够有效降低理解难度，激发学习兴趣，符合低年级学生的认知特点。

六、教学目标

1.知识与技能：认识生活中常见的环保用品和环保行为，知道它们可以成为我们的“环保小搭档”；了解这些“小搭档”在保护环境方面的作用。

2.过程与方法：通过观察、讨论、角色扮演、动手实践等方式，体验寻找和使用“环保小搭档”的过程，初步学