小学数学二年级上册《厘米、米的认识》单元整体教学设计.docx

小学数学二年级上册《厘米、米的认识》单元整体教学设计

一、单元基本信息

（一）学科与学段：小学数学，小学二年级第一学期

（二）新授课时安排：建议安排6课时进行单元整体教学，其中新授课4课时，实践活动课1课时，单元复习与测评1课时。

（三）对应教材：青岛出版社（五四学制）二年级上册第五单元《厘米、米的认识》

二、基于课程标准的单元整体分析

（一）课标依据深度解读【非常重要】【基础】

本单元教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“图形与几何”领域的要求。核心素养导向聚焦于“量感”的培养，这是新课标背景下本单元教学的灵魂。具体要求包括：1.结合生活实际，经历用不同方式测量