小学英语四年级下册《Module 4 Unit 2 I‘m eating.docxVIP

小学英语四年级下册《Module4Unit2I‘meating.》素养导向教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：Module4Unit2I’meating.（第二课时）

（二）教材版本：外语教学与研究出版社（外研版）三年级起点四年级下册

（三）授课年级：小学四年级

（四）课时安排：第二课时（共两课时）

（五）授课教师：（设计者：资深英语教师）

二、教学指导思想与理论依据

【非常重要】本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计以“人与自我——生活与学习”及“人与社会——社会服务与人际沟通”为主题范畴，强调语言学习的真实性和实践性。教学过程中，我们不仅关注学生语言知识（现在进行时）的习得，更关注学生思维品质（观察、比较、推断）、文化意识（得体地描述自己及他人的活动，尊重个体差异）以及学习能力（自主与合作探究）的融合发展。通过创设连贯、真实的语境，引导学生在完成任务的过程中，理解、运用并内化语言，最终实现在生活中得体运用英语进行交流的育人目标。

三、教材与学情分析

（一）教材分析

.........“现在进行时”。Unit1通过主人公在不同场景的活动，呈现了Whatareyoudoing?及I‘m......