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(2026年)学校营养健康教育活动方案(3篇)

第一篇

2026年义务教育阶段学校营养健康教育活动覆盖辖区所有公办、民办小学与初中，聚焦6-15岁学生生长发育关键期营养需求，构建“学段分层、家校协同、环境浸润”的教育体系，全年安排12类27项具体活动，推动学生营养健康素养达标率提升至90%以上，学生肥胖率、贫血率较上年分别下降2个、1.5个百分点。

活动周期为2026年1月至12月，参与对象包括全体学生、任课教师、食堂工作人员及学生家长。活动设计严格遵循《义务教育健康与体育课程标准（2022年版）》《中国居民膳食指南（2022）》青少年版要求，结合不同学段学生认知水平与行为特点分层设置内容，避免同质化教育。

分学段核心活动内容

小学低段（1-2年级）：营养认知启蒙与习惯养成

小学低段以具象化、游戏化教育为核心，重点帮助学生建立食物分类认知、养成不挑食不偏食、主动喝白开水的基础习惯。开发12集每集5分钟的原创动画微课，以“营养小超人”为主角，每集讲解一类食物的营养价值与食用误区，比如第1集讲解谷薯类食物的作用，纠正“不吃主食能减肥”的错误认知；第5集讲解蔬菜水果的区别，引导学生每天摄入不少于300克蔬菜、200克水果。微课每两周在班会课播放1集，配套设计“食物金字塔拼图”“食物蹲”等互动游戏，每班每周利用10分钟班会时间开展小组竞赛，获胜小组每人获得1枚“营养小先锋”贴纸，每月累计贴