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高中语文整本书阅读与阅读素养提升的研究论文

**摘要**

整本书阅读是高中语文教学的重要环节，其核心价值在于培养学生的阅读素养。本研究从现实需求与教育改革双重维度出发，探讨整本书阅读对提升学生阅读能力、思维品质及文化传承的意义。通过分析当前语文教育中存在的碎片化阅读问题与应试教育下的阅读缺失现象，结合新课标对阅读素养的明确要求，论证整本书阅读的必要性。研究强调，通过整本书阅读，学生能够深化文本理解、拓展思维边界、增强文化认同，从而实现语文素养的全面提升。

**关键词**

整本书阅读；阅读素养；高中语文；教育改革；文化传承

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###一、背景分析

整本书阅读作为语文教育的核心组成部分，其重