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  • 2026-07-17 发布于福建
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2026年语言文学阅读理解与写作能力题.docx

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2026年语言文学阅读理解与写作能力题

一、阅读理解(共5题,每题2分,计10分)

1.文章阅读理解(2分)

阅读以下短文,回答问题。

短文:

晨光微熹,老街的青石板路泛着湿润的光泽。李婶的豆浆铺子早已开门,热气袅袅升起,裹挟着黄豆的醇香。几个背着书包的孩童匆匆路过,脚步被香味吸引,驻足买了一碗。李婶笑着递过碗,皱纹里盛满暖意。“慢点喝,小心烫。”她的声音混着市井的嘈杂,却格外清晰。

问题:这段文字主要描绘了怎样的生活场景?

A.城市清晨的繁华景象

B.老街传统小吃的经营细节

C.孩童与李婶的温情互动

D.黄豆豆浆的香气与口感描写

答案:B

解析:文章聚焦于“李婶的豆浆铺子”及其周边环境,通过“青石板路”“热气袅袅”“市井嘈杂”等细节展现传统小吃的经营场景。选项A“繁华景象”与文意不符,原文仅描写局部;选项C“温情互动”仅是片段,非主旨;选项D“香气口感”未深入描写,排除。

2.文章主旨判断(2分)

阅读以下段落,回答问题。

段落:

“数字时代,纸质书的命运常被提及。有人认为电子阅读将取而代之,也有人坚信墨香文化终不可磨灭。实则两者并非零和博弈,而是共存共生。图书馆的纸质藏书仍是知识传承的根基,而电子书则拓展了阅读的边界。”

问题:作者对纸质书与电子书关系的态度是?

A.完全否定电子书

B.认为电子书将淘汰纸质书

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