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《落花生》教学反思

《落花生》是一篇精读课文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处

的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对

别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文，

在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟

出了耐人寻味的道理。

一、教学效果

本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，现总结

如下：

1．猜谜激趣，实物再现，拉近距离。

本节课在导课时我设计了猜一猜的环节：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”稍微

有点生活常识的孩子一下子便猜出来了：花生。在学生猜出来后我迅速拿出好几样花生，有

单粒的，双粒的，还有四个粒；有生的，有熟的；有圆粒的，还有长粒的……孩子们看到花

生顿时兴致高昂，我借势而为，抛出一个问题：你们说说对它有哪些了解？这一石激起千层

浪，孩子们七嘴八舌地说起来，花生在孩子们的心中便有了较重的分量。“你们真是作者许

地山老先生的知音，他用文字写下了自己独特的感受，赶快去拜读吧！”孩子们很快进入角

色，朗朗书声不绝于耳！

2．自读自悟，理清文章脉络。