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小学语文教学中学生阅读兴趣的培养与阅读策略研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，培养学生的阅读兴趣与阅读策略是提升语文核心素养的关键环节。阅读兴趣是学生主动参与阅读的内在动力，而阅读策略则是有效获取信息、理解文本的核心方法。本文通过分析阅读兴趣与阅读策略的内涵及其相互关系，探讨如何在小学语文教学中激发学生的阅读兴趣，并指导其掌握科学的阅读策略，从而促进学生的全面发展。研究表明，通过创设情境、优化教学设计、强化实践应用等手段，能够有效提升学生的阅读兴趣与阅读能力，为终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学语文；阅读兴趣；阅读策略；教学实践；核心素养

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###一、概念阐述

阅读兴趣