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高中政治辨析式教学在培养学生政治素养中的应用研究论文

**摘要**

高中政治辨析式教学作为一种以学生为主体、以问题为导向的教学方法，通过引导学生对政治概念、理论、现象进行多角度分析，能够有效提升学生的政治素养。本研究基于核心素养理念，结合教学实践，探讨辨析式教学在培养学生政治认同、理性思维、实践能力等方面的应用策略，并分析其面临的挑战与改进路径。研究表明，辨析式教学不仅能够深化学生对政治知识的理解，还能激发其批判性思维，促进其社会参与意识的形成。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；政治素养；核心素养；教学策略

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###一、引言

政治素养是现代社会公民必备的核心能力，它不仅关乎个体对