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核心素养导向下小学数学课堂教学重构研究.docx

核心素养导向下小学数学课堂教学重构研究.docx

    核心素养导向下小学数学课堂教学重构研究

    目录TOC\o1-4\z\u

    一、核心素养导向的研究背景 4

    二、小学数学课堂教学的内涵 7

    三、核心素养与数学教学关系 8

    四、小学数学课堂重构的目标 12

    五、课堂重构的理论基础 13

    六、学生数学思维培养路径 16

    七、数学语言表达能力提升 19

    八、数学问题解决能力培养 20

    九、数学学习兴趣激发策略 22

    十、课堂情境创设的方法 24

    十一、教学内容整合思路 26

    十二、教学目标分层设计 28

    十三、课堂互动模式优化 30

    十四、探究学习活动设计 32

    十五、合作学

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