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小学科学一年级上册知识清单：动物是生物

一、核心概念：初步建立“生物”与“非生物”的科学观念（基础）

（一）什么是“生物”？

1、定义：生物是指有生命的物体。与我们身边的大多数物体不同，生物能够表现出各种生命活动。本单元的核心就是帮助一年级学生建立起“动物是生物，是有生命的”这一基本科学观念。【基础】【非常重要】

2、生物的共同特征（生命体的基本特征）：虽然本单元主要聚焦于动物，但需要为学生铺垫生物的共同特征。根据《义务教育科学课程标准（2022年版）》及新教材的要求，生物通常具有以下基本特征：【高频考点】【难点】

（1）能生长：生物都会由小变大，或者发育成熟。例如，一只小狗崽会慢慢长成大狗。

（2）能繁殖：生物能够通过产生后代的方式延续种族。例如，母猫会生小猫。

（3）需要营养：生物都需要从外界获取食物、水或养分来维持生命。例如，兔子要吃草，小鸟要吃虫。

（4）能运动：生物（特别是动物）能够部分或全部移动身体的位置。植物虽不能移动位置，但其体内有物质运动，部分器官（如向日葵的花盘）也能运动。

（5）能呼吸：生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，以获取能量。

（6）对刺激有反应：生物能够对外界环境的变化（如声音、光线、触碰）做出反应。例如，用手触碰蜗牛的触角，它会缩回去。【探究重点】

（二）什么是“非生物”？

1、定义：没有生命的物体。它们是构成我们物质世界的一部