等式的性质课件2026--2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第五章一元一次方程

5.1.2等式的性质

1.了解等式的两条性质.

2.会用等式的性质解简单的一元一次方程.

3.培养学生的观察、分析、概括及逻辑思维能力.

4.渗透“化归”的思想.让学生体会数学的美.

你能看出下列方程的解吗?

(1)3x—5=298;

(2)0.28—0.13y=0.27y+1.发现是比较困难的.

因此，本节课我们还要讨论怎样解方程.

i旧课堂导入

像2x=3,x+1=3这样的简单方程，我们可以直接看出方程的解.

等式的性质1

问题1:仔细观察实验的演示过程，思考能否从中发现规律，再用自己的语言叙述你发现的规律。

天平与等式：把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边

的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡.

b

等式的左边

小组合作

1.独立思考，进行解释；

2.两人一组，交流思路.

合作交流探索新知

等式的右边

等号

归纳

等式的性质1

等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个式子，所得的结果仍是等式.

用式子的形式怎样表示?

如果a=b,那么a±c=b±c.

合作交流探索新知

关于等式的两个基本事实：

1.等式两边可以交换.如果a=b,那么b=a.

2.相等关系可以传递.如果a=b,b=c,那么a=c.

你还记得哪些与等式相关的知识?

探究点1:等式的基本性质

十