高职电气自动化技术专业二年级《可编程控制器系统集成与调试》项目式实习教案.docxVIP

高职电气自动化技术专业二年级《可编程控制器系统集成与调试》项目式实习教案

??一、课程基本信息与设计理念

??本教案面向高职院校电气自动化技术专业二年级学生，是其专业核心技能综合实习环节的重要组成部分。学生已完成《电气控制与PLC技术》、《传感器与检测技术》、《电机与拖动》、《工业网络与组态技术》等前导课程的学习，具备了一定的理论基础和简单的单项技能操作能力。本次实习旨在打破传统学科界限，通过一个综合性、工程化的项目载体，将离散的知识与技能进行有机整合，实现从“知”到“行”的跃迁，从“单项技能”到“系统思维”的升华。

??设计理念的核心在于贯彻“以学生为中心、以能力为本位、以项目为载体、以实践为主线”的职业教育思想，深度融合产教融合、工学结合模式。我们引入工业现场典型的“PLC、HMI、变频器、伺服系统及传感网络集成”任务，模拟真实工作场景、技术标准和工程规范。教学设计遵循“认知学徒制”理念，教师角色从知识传授者转变为项目导师和工程顾问，引导学生经历“项目分析-方案设计-实施调试-故障排查-文档归档”的完整工作流程，培养其解决复杂工程问题的综合职业能力、创新思维和严谨务实的工程素养。

??二、教学目标

??本次项目式实习的教学目标是一个多维度的能力综合体，旨在实现知识、技能与素养的同步提升。

??1.知识与技能目标：

??（1）能够综合运用电气原理图识读、PLC编程（结构化文