人教版初中七年级英语上册Unit 7 How much are these socks Section B (1a2b) 教学设计.docxVIP

人教版初中七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks?SectionB(1a-2b)教学设计

??一、单元整体教学理念与本章节定位分析

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”为统领，聚焦“购物”这一真实生活情境。Unit7的核心语言功能在于询问价格、描述商品并进行简单的买卖交际。在前两课时（SectionA）中，学生已初步掌握了询问单件商品价格（Howmuchis...?）与复数商品价格（Howmuchare...?）的基本句型，学习了数字10-31以及部分服装类词汇。本课时，即SectionB(1a-2b)，是单元学习的深化与拓展阶段，承担着承上启下的关键作用。其教学价值在于：第一，从词汇层面，由SectionA的常见服装名称拓展至更丰富的描述性形容词（如颜色、外观）及购物相关动词；第二，从语言技能层面，由单句问答转向基于简短对话和语篇的理解与表达；第三，从思维与文化层面，引导学生初步建立合理消费、根据需求与预算进行选择的意识，渗透基本的购物礼仪。本设计将打破传统线性教学流程，以“为校园义卖活动做准备”为核心项目任务，整合1a-2b的词汇、听力、阅读材料，构建一个意义连贯、螺旋上升的学习历程，旨在实现语言知识、文化意识、思维品质和学