21 小毛虫 课件 （内嵌视频） 2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

;读：读准字音，读通句子。

标：给每个自然段标上序号。

想：小毛虫在成长中经历了哪些变化？对应了哪些自然段？;小毛虫;估量

计量;“量”表示“用器物计算东西的多少或长短”“估量”时，读liáng；其他情况一般都读liàng。;“尽”表示“完毕”“全部用出”“都，全”时，读jìn；其他情况一般都读jǐn。;，既，也，更。;阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？;自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此，它抱有怎样的态度？;小毛虫该做的是抽丝纺织，为自己编茧屋，其他昆虫应该做什么？;齐读第4自然段，小毛虫自己是怎么做的？;齐读第5自然段，想一想，小毛虫的世界中都有什么呢？;齐读第6自然段，如何理解这段话呢？现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？;小毛虫该做的是抽丝纺织，为自己编茧屋，其他昆虫应该做什么？;读第7自然段，破茧而出的小毛虫是什么样的？;当它是毛虫的时候，怎么样？。

当它是毛虫的时候，它做什么？。

当它进茧子的时候，做什么？。

等到时辰到了，它，

。;小毛虫来