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中学生自伤自杀意念的双高与双低模式基于潜剖面分析方法百
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中学生自伤自杀意念的双高与双低模式基于潜剖面分析方法百
摘要:本文采用潜剖面分析方法,对中学生自伤自杀意念进行了深入研究。通过对大量中学生自伤自杀意念相关数据的分析,构建了双高与双低模式,探讨了中学生自伤自杀意念的成因、特点及干预策略。研究发现,双高模式中学生自伤自杀意念与家庭环境、学业压力、人际关系等因素密切相关;双低模式中学生自伤自杀意念则与心理素质、应对能力等因素
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