初中七年级历史下册知识清单(3).docxVIP

初中七年级历史下册知识清单

一、核心素养导航——民族政权并立时代的宏观图景

【时空观念】·【非常重要】

本课聚焦于10至11世纪中国境内出现的多民族政权并立格局，这是中国古代民族关系发展史上的一个重要阶段。在时间轴上，这一时期紧接繁荣的隋唐之后，是统一多民族国家进一步发展、民族交融不断深化的关键时期。在空间轴上，与宋朝（汉族政权）同时并立的，主要有契丹族建立的辽朝和党项族建立的西夏。这三个政权在政治、军事、经济、文化上既相互竞争，又彼此依存，共同谱写了中华民族多元一体格局演进中的重要篇章。理解这一“并立”局面，不能简单视为分裂，而应从更宏观的视角看到，它是各地区、各民族在中华大地上通过多种方式（战争、和平、贸易、文化借鉴）进行深度互动，为日后更大范围的统一积蓄力量、奠定基础的历史进程。

【唯物史观】·【难点】

认识本课的核心在于把握“民族关系的发展”。这种发展并非一帆风顺，而是通过“战”与“和”两种方式交替推进的。战争是民族交往中矛盾激化的表现，而和平（如议和、边境贸易）则是各民族人民共同的愿望，也是历史发展的主流和趋势。辽、西夏在学习中原王朝制度文化的同时，保持自身民族特色，并反过来影响中原，这充分体现了中华民族内部文化的双向交流与相互塑造，深刻印证了“中华民族是多元一体的伟大民族”这一历史论断。

【家国情怀】·【核心素养】

通过学习，应认识到契丹、党项等民族都对中华文明的发展作