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  • 2026-07-17 发布于江苏
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基础教育质量评估与提升制度

第一章总则

第一条为加强基础教育质量管控,防控相关专项风险,规范业务流程,提升管理效能,促进企业可持续发展,特制定本制度。通过明确管理要求、压实各级责任、完善运行机制,构建系统性、标准化、精细化的基础教育质量评估与提升体系,确保各项业务活动符合法律法规及内部规范,防范化解潜在风险,推动企业整体管理水平的持续优化。

第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工,覆盖基础教育项目的设计、实施、评估、改进等全生命周期管理。具体适用范围包括但不限于:基础教育课程研发、教学资源开发、师资培训、学生管理、质量监测、家校协同等场景。各部门及下属单位应严格按照本制度履行职责,确保基础教育质量管理的合规性、有效性。

第三条本制度涉及以下核心术语:

(一)“XX专项管理”指公司为防控基础教育领域特定风险而建立的管理体系,包括政策制定、流程规范、风险识别、防控措施、监督考核等环节,旨在系统性管控潜在风险,确保业务活动的合规与安全。

(二)“XX风险”指在基础教育管理过程中可能出现的各类风险,包括但不限于教学质量风险、安全责任风险、合规性风险、资源使用风险、舆情风险等,需通过制度化管理实现有效防控。

(三)“XX合规”指基础教育业务活动符合国家法律法规、行业规范、公司内部管理制度及政策要求的状态,强调在业务运行中同步落实合规要求,防范违规行为

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